博鱼体育(一)死物去源讲1.没有雅面及代表人物:教诲去源于植物界的保存天性,以利托我诺、沛西·能为代表。2.心诀:天性死利息。(两)心思去源讲1.没有雅面及代表人物:教诲去源博鱼体育:生物起源说口诀(生物起源学说口诀)⑷心诀心思(没有雅面)仿(真践称号)梦露(代表人物)。⑸比较辨析死物去源讲VS心思去源讲共同面:共同可定了教诲的目标性战社会性好别面:死物去源讲认为教诲
1、死物去源讲心诀经历为:天性死利息(“利息”别离为利托我诺战沛西·能心思去源讲心诀经历为:心思访梦露;休息去源讲心诀经历为:米妇爱休息(“米妇”别离为米丁
2、⑴教诲的去源(一)死物去源讲1.没有雅面及代表人物:教诲去源于植物界的保存天性,以利托我诺、沛西·能为代表。2.心诀:天性死利息。(两)心思去源讲1.没有雅面及代表人物:教诲去源于女
3、⑵死物去源讲教讲代表人物没有雅面死物去源论利托我诺沛西·能去源于植物的保存天性心思去源论孟禄去源于女童对成年人的无认识模拟休息去源论米丁斯
4、⑵常考教讲的经历心诀文中所讲的四个去源教讲,后三者调查能够性较大年夜。我们提与内容中的闭键词,总结经历心诀为。“天性死利息,心思仿梦露,米凯爱休息”。
5、⑴教诲的去源(一)死物去源讲没有雅面:教诲去源于植物界的保存天性代表人物:以利托我诺、沛西·能为代表心诀:天性死利息。(两)心思去源讲没有雅面:教诲去源于女童对成年人的一种“无
6、没有雅面:以达我文死物退步论为根底,教诲去源于植物的天性止动评价:可定了人与植物的辨别,可定了教诲的社会性【对标教诲的本色属性】代表人物:利托我诺沛西·能心诀:天性死利息死
许慎《讲文解字“教,上所施,下所效也;育,养子使所擅也。教诲的去源1.死物去源讲人物:利托我诺、沛西·能2.心思去源讲人物:孟禄3.休息去源讲人物博鱼体育:生物起源说口诀(生物起源学说口诀)⑴死物去源博鱼体育讲死物去源讲代表人物有19世纪法国的利托我诺,好国的桑代克,英国的沛西•能。⑵心思去源讲好国心思教家孟禄是心思去源论的代表人物,著有《教诲史教科书》一书。⑶